Qherencia es un proyecto de aprendizaje servicio que está desarrollando nuestro centro en colaboración con la residencia de personas mayores «Virgen del Rosario». ¿Qué es aprendizaje-servicio? (Para más info consulta el siguiente enlace: https://aprendizajeservicio.net/que-es-el-aps/
¿POR QUÉ LLAMAMOS A NUESTRO PROYECTO “QHERENCIA”?
Según la RAE, “querencia” significa:
- Acción de amar o querer bien. Crear vínculos de buen trato es, más que nada, lo que pretendemos.
- Inclinación o tendencia de las personas y de ciertos animales a volver al sitio en que se han criado o tienen costumbre de acudir. Pretendemos recoger y dar lugar a esa inclinación viajando a través de la memoria colectiva. Como dice la canción “Las simples cosas”: “Uno vuelve siempre a los viejos sitios donde amó la vida”.
Esa querencia… es una de las mejores herencias.
OBJETIVOS (MÁS ALLÁ DE LOS PURAMENTE PEDAGÓGICOS)
Nuestro deseo con este proyecto es generar y dinamizar vínculos entre el alumnado adolescente de nuestro centro educativo y las personas mayores de las residencias y/o de sus familias. Estamos convencidos/as de que estos vínculos pueden incidir muy positivamente en la calidad de vida de ambos colectivos:
Las personas mayores son una fuente de sabiduría de gran valor para el alumnado, por su experiencia vital y por sus conocimientos y el alumnado adolescente puede suponer una dosis de estimulación cognitiva y afectiva para ellos/as.
Escuchar, compartir y comprender experiencias vitales supone un espacio comunicativo de profundidad que puede incidir en el crecimiento y desarrollo personal de la persona que narra y de la que escucha.
Asimismo, pensamos que:
- Es necesario visibilizar la naturalidad de la vejez, ninguneada y despreciada en la dictadura de la imagen y de la eterna belleza y juventud de la sociedad en la que vivimos.
- Hay que sensibilizar a nuestro alumnado de la responsabilidad y la importancia que supone el CUIDADO en una sociedad despertando el análisis crítico y la reflexión sobre la feminización de éste consecuencia de la cultura patriarcal.
- Es posible generar un espacio de ocio saludable intergeneracional como una alternativa más de ocio.
- Los frutos de estos vínculos pueden suponer recuperar retales de la memoria histórica de la localidad.
Así contribuimos a ampliar los límites (físicos y “psicológicos”) de la Escuela y de las Residencias de Personas Mayores.
